MATHE ABI 2021

Wir, die Abiturient*innen des Jahrgang 2020/2021, haben den zentralen Teil bei unserem schriftlichen Abitur im Fach Mathematik als unverhältnismäßig und nicht an die aktuelle Situation angepasst empfunden. Daher wenden wir uns nun an Sie und erhoffen uns Ihr Gehör. 

Folgende zusammenhängende Argumente haben wir daher zusammengetragen:

  • keine Berücksichtigung der gesellschaftspolitischen Ausnahmesituation durch die Corona – Pandemie und die daraus resultierenden zusätzlichen psychische Belastungen, den Schwierigkeiten bei der Wiederholungsphase --> dennoch sehr hohe Anforderungen im zentralen Teil Analysis
  • unverhältnismäßige Aufgabenmenge zur Zeit
  • Veranschaulichung des Sachzusammenhangs hat gefehlt (durch zum Beispiel Anwendungsbeispiele)
  • trotz vielen Übens alter Abituraufgaben und Pool – Aufgaben in der Schule und Zuhause waren diese Aufgaben teils nur schwer lösbar --> Formulierungen der Aufgabenstellungen waren größtenteils komplex und unklar gestellt

Aus den eben genannten Gründen erbitten wir uns für unsere Lehrkräfte ein größeres Bewertungsspektrum, welches die Berücksichtigung der anhaltenden Corona – Pandemie beinhaltet.

Für die nachfolgenden Jahrgänge wünschen wir uns verständliche Formulierungen der Aufgabenstellungen, Standardaufgaben der Funktionsuntersuchung, sowie Anwendungsaufgaben zur besseren Veranschaulichung des Sachzusammenhangs. 

Unser Vorschlag für die Erstellung des zentralen Aufgabenteils wäre, dass die Oberstufen – Lehrkräfte verschiedener Schulen bei der Aufgabenentwicklung mitwirken dürfen. Dadurch wären eine direkte Rückmeldung und Anpassung, sowie ein Austausch der Lehrkräfte zwischen den Schulen gewährleistet.

Außerdem sollte das angebot bestehen eine gekürzte Version der Prüfung zu wiederholen

Begründung

Unserer Meinung nach ist es wichtig, für die eigenen Interessen und Anliegen einzustehen und für diese die eigene Stimme zu erheben. Deshalb möchten wir unseren Unmut bezüglich des zentralen Teils im Mathematikabitur vom Januar 2021 in Taten umzusetzen.

Wir, eine Gruppe von Schülerinnen, haben daraus folgend obige Petition, die bereits in Köln und Umgebung schulübergreifend läuft, gestartet.

Besonders wichtig ist uns, dass wir nicht nur für unser Abitur, sondern auch für eine nachhaltige Änderung für die nachkommenden Jahrgänge kämpfen.

Aus diesem Grund haben wir nicht nur den zentralen Teil, so wie er ist, kritisiert sondern auch mögliche Verbesserungsvorschläge gemacht. 

Über Unterstützung in Form von einer Unterschrift und der Weiterverbreitung der Petition wären wir sehr dankbar.


Schüler Jahrgang 2020/2021    Verfasser der Petition kontaktieren

Unterschreibe diese Petition

Mit meiner Unterschrift ermächtige ich Schüler Jahrgang 2020/2021, meine in diesem Formular gemachten Angaben an Personen weiterzugeben, die hinsichtlich des Sachverhalts die Entscheidungsgewalt haben.


ODER

Sie werden eine E-Mail mit einem Link zur Bestätigung Ihrer Unterschrift erhalten. Um sicherzustellen, dass Sie unsere E-Mails erhalten, fügen Sie bitte info@petitionen.com Ihrem Adressbuch oder Ihrer Liste mit sicheren Absendern hinzu.

Bitte beachten Sie, dass Sie Ihre Unterschrift nicht durch eine Antwort auf diese Nachricht bestätigen können.




Bezahlte Werbung

Wir machen bei 3000 Menschen Werbung für diese Petition.

Erfahren Sie mehr …